努力作党史学习教育的践行者
武金琢
党史是一部不可多得的教科书，是一笔学不完用不尽的宝贵精神财富。因此，多年来我一直比较重视党史的学习，不断从中汲取精神营养。中国共产党成立100周年到来之际，在学习百年党史的过程中，我注重在全面系统学习上下功夫，在深钻细研、弄清深刻道理上用气力，取得了新的成效。同时，我作为一名入党59年的老党员、在工作岗位上工作了56年的老干部，还当起了党史义务宣讲员，努力使更多的人特别是青少年了解党的百年史，从中受到教育。
在学习过程中，我深深体会到，学习百年党史，必须静下心来，坚持全面系统学习，只有这样，才能掌握好党的发展的全部知识和整个脉络，从中受到深刻教育。基于这种认识，从去年下半年以来，我坚持学习了多部党史书藉，其中有《中国共产党简史》《红军长征史》《中国抗日战争史》《抗美援朝战争史》《革命老区史》《中国共产党沧州历史》，以及《红色的起源》《历史选泽了毛泽东》《毛泽东与蒋介石》《毛泽东与井冈山》《毛泽东为什么能》《毛泽东一家人》等。对于关系党的生死存亡的一些重要关头，如中国共产党的建立、大革命的失败、建立井冈山革命根据地、二万五千里长征与遵义会议、延安整风与建立抗日根据地、中华人民共和国的建立、粉碎“四人帮”后的改革开放等，进行了反复学习和研究，直到弄清弄明白为止。通过全面系统地学习，有重点地钻研，使自己头脑里对党的百年史有了一个比较完整的概念、清晰的脉络，对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，有了更加深刻的理解，把自己的认识提高到了一个新水平。
在全面系统学习百年党史的基础上，为了加深对党史的认识和理解，我坚持写学习收获文章近80篇。一是把自已学习的感悟写成体会文章，共10篇，如《百年党史怎么学和学什么》《共产党为什么能》《没有共产党就没有新中国》《中国精神知多少》《让英烈精神代代相传》《马克思主义是中国共产党的必然选择》《从百年党史中学习提高政治判断力》《长征精神千古永存》等。二是把党的历史上的一些重要关头，分别加以整理成史料文章，共10篇，如《党的一大的召开》《建立井冈山革命根据地》《二万五千里长征》《遵义会议的召开》等。三是因为党的历史与毛泽东是密切联系在一起的，没有毛泽东的英明领导，就没有党的节节胜利，因此整理了10篇《毛泽东感人的故事》。四是中国共产党在沧州的历史，是党史的一部分，因而整理了25篇党的沧州历史资料，如《沧州第一个党支部的建立》《刘格平播撒革命火种》《建立冀鲁边抗日根据地》《齐会战斗威名扬》等。五是整理了26位把鲜血洒在沧州大地上的英烈的故事，如《革命先躯张隐韬》《革命母亲白文冠》《抗日女杰崔兰仙》《杨靖远血洒冀鲁》《石景芳血染柳林》《英雄少年吴金岭》等。写作的过程，就是自己受教育的过程，如整理红军血战湘江、毛泽东六位亲人为革命牺牲、26位沧州英烈的故事时，都是流着眼泪写成的，每写一篇文章都是对自己心灵的一次震撼。
为了让更多的人了解党的百年历史知识，我在力求自己学深学透、弄通弄懂的基础上，坚持运用不同形式宣讲党的历史，当起了百年党史义务宣讲员。一是坚持把一些学习体会文章发送给报刊发表，如《百年党史怎么学和学什么》《没有共产党就没有新中国》等文章，被多家媒体刊用。二是把整理的一些党史资料和英烈事迹的文章，通过微信传播，有时一篇文章一传十、十传百，成百上千的人能看到，篇篇都会收到人们反馈回来的感想和体会。有些英烈的故事，还被有的学校登在学刊上，供学生们学习。三是应邀到一些机关、团体和学校宣讲党的历史，截止目前已讲了15堂课，听众近万人。针对不同年龄的特点，在宣讲内容上，我选择了对成年人进行全面系统讲的方法，尤其把中国共产党的成立、井冈山的斗争、遵义会议的召开等七个重要关头讲深讲透，让人们看到党的英明和伟大，从中学到经验、能力、智慧和精神。而对中小学生则选择了红军二万千里长征的故事和毛主席的六位亲人为革命牺牲的故事等作为宣讲的重点，让他们从党的历史中，感悟革命历程的艰辛和党的伟大，从而激发爱党、爱国、爱社会主义的热情，把党的革命精神传承下去，继往开来。由于宣讲中注重了系统化、条理化、通俗化、故事化，收到了比较好的效果。看到人们听后喜悦的表情、听到赞叹的话语，有时一天讲两场也不感到累。
目前，无论是党史的学习、写作还是宣讲，自己都还在坚持中，通过不断的努力，力争取得更大的成效！
